검증된 선생님들
강의력과 학습 관리, 두 가지를 모두 갖춘 대치 SNT 전임 강사진입니다.
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제2외국어일본어가시와기 치에 T
- 대치동 외고 일본어 강사 7년 경력
- 한일 혼혈 네이티브 스피커(한일 이중국적)
- 현) 대치 SNT
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제2외국어중국어김슬기나 T
- 현) SNT 특목관 중국어 강사
- 현) 한국호텔관광전문학교 외래 교수
- 전) 상명대학교 회화 및 HSK 강의
- 전) 동국대학교 회화 강의
- 전) YBM 종로 중국어학원 HSK 대표 강사
- 전) YBM 온라인 HSK 4급 동영상 강의
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제2외국어스페인어남윤주 T
- 한국외국어대학교 스페인어통번역학과 졸업
- 한국외국어대학교 통번역대학원 한서과 국제회의 통역 졸업
- 현) 대치 SNT 스페인어 강사
- 전) 파고다 어학원 스페인어 강사
- 전) KOICA 파라과이 ICT 기술역량강화연수, 커뮤니케이션 담당
- 전) ‘어서와 한국은 처음이지’ 외 다수 프로그램 번역
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제2외국어프랑스어다비드 T
- 한국외국어대학교 프랑스어과 졸업
- 프랑스 파리 조기 유학(프랑스어 30년 구사)
- 서울대 프랑스어 인증 최고 등급(상위 0.4%)
- 현) SNT에듀 대원/한영외고 전문 프랑스어 강사
- 전) 시대인재 대표강사
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제2외국어독일어이혜진 T
- 독일 하이델베르크 대학교 교육학과, 정치학과 졸업
- 현) SNT EDU, 이투스, 시원스쿨 독일어 강사
- 전) 아베체독일어학원 (종로)출강
- 저서) 한 권으로 끝내는 독일어 듣기 고급 4주 완성
- 저서) 뉴스로 배우는 고급 독일어
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제2외국어일본어조준호 T
- 한국외대 대학원 일본학 석사
- 현) SNT 고등관 일본어 강사
- 현) 이투스 온라인
- 전) 강남 하이퍼, 메가스터디
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제2외국어일본어차민아 T
- 일본 상지(上智) 대학 신문학과 졸업
- 대원, 한영 내신 1등급 매년 배출
- 현) 시대인재, 세정, SNT, 대치청연 일본어 전임 강의
- 전) NHK 번역 및 통역 업무
- 전) 종로 시사일본어 회화, 급수 강의
- 전) 삼성, LG 등 대기업 출강, 연세대, 카이스트 특강
대치 SNT 전임 강사진 (sntedu.co.kr 기준). 프로필 사진·약력은 원장님 운영 자료로 교체 가능합니다.
아무나 SNT의 강단에
서지 않습니다
대치 SNT는 네 가지 기준으로 강사를 검증합니다. 검증은 채용 한 번으로 끝나지 않고, 매 학기 반복되는 기준으로 유지됩니다.
- 01TRACK RECORD
대치동 검증 경력
특목·자사·일반고 최상위 내신과 수능을 직접 지도해 온 강사만 전임으로 합류합니다. 대원·한영외고, 휘문·단대부고 등 주요 학교 출제 경향을 현장에서 읽어 온 경력을 우선합니다.
- 02REPRESENTATION
과목 대표성
한 과목을 깊게 책임지는 구조입니다. 국어·영어·수학·과학·사회/한국사·제2외국어 6개 영역마다 대표 강사를 두어, 학생이 과목별 최적의 전문가에게 배우도록 배치합니다.
- 03MANAGEMENT
학습 관리 역량
강의력만으로는 합류하지 않습니다. 학생의 약점을 진단하고 주간 단위로 과제·오답을 관리하는 운영 역량을 함께 검증해, 수업과 관리가 한 사람 안에서 연결되도록 합니다.
- 04EVALUATION
정기 강의 평가
합류 이후에도 학기마다 학생·학부모 강의 평가와 성적 추이를 정기적으로 점검합니다. 검증은 채용 한 번이 아니라 매 학기 반복되는 기준으로 유지됩니다.
가르치는 데서 끝내지 않고
한 학생을 끝까지 책임집니다
대치 SNT의 강사는 강의실 안에서만 일하지 않습니다. 책임·담임·피드백·협업 네 가지 원칙으로, 한 학생의 입시를 강사 한 사람이 아니라 팀으로 설계합니다.
- 01책임
1:1 책임 관리
담당 강사가 한 학생의 진도·약점·시험 결과를 끝까지 책임지고 추적합니다. 반을 옮겨도 학습 이력이 끊기지 않도록 기록을 이어 관리합니다.
- 02담임
과목 담임제
과목마다 담임 강사를 두어, 학생이 “누구에게 물어봐야 하나”를 고민하지 않게 합니다. 질문·보강·진로 상담의 창구를 한 사람으로 단일화합니다.
- 03피드백
정기 피드백
시험·모의고사 직후 성적표가 아니라 “다음 한 달의 설계”를 전달합니다. 무엇을 왜 틀렸고 어떻게 메울지를 강사가 직접 정리해 학부모와 공유합니다.
- 04협업
과목 간 협업
전임 강사들이 같은 학생의 성적을 공유하며, 과목 간 시간 배분과 우선순위를 함께 조율합니다. 강사 개인이 아닌 팀으로 한 학생의 입시를 설계합니다.